Las pruebas Saber Pro, antiguamente conocidas como ECAES, son pruebas estandarizadas obligatorias para poder graduarse de la universidad en Colombia. Por esta razón, todos los estudiantes de pregrado en Colombia que estén cerca de graduarse (es decir, que hayan completado el 75% de su programa) deben presentar las pruebas. Estas pruebas consisten de dos partes. La primera, la genérica, es obligatoria para todas las carreras y evalúa cinco áreas: lectura crítica, razonamiento cuantitativo, comunicación escrita, inglés y competencias ciudadanas.

La segunda parte, la específica, aborda elementos particulares de cada grupo de referencia designados por el ICFES (carreras agrupadas por similitud). De los 21 grupos de referencia en los cuales están agrupadas las carreras, los siguientes son los únicos que no cuentan con una prueba específica: Bellas artes, Ciencias militares y navales, Arquitectura y urbanismo, y Recreación y deporte. Cada área es evaluada de 1 a 300, siendo 300 el puntaje más alto posible. Este puntaje es igual en las pruebas genéricas y en las específicas.

¿Para qué sirven?

El objetivo principal de las pruebas Saber Pro es evaluar el desempeño de las Instituciones de Educación Superior (IES). Adicionalmente, tienen beneficios para los estudiantes de pregrado con los mejores resultados a nivel nacional. El Ministerio de Educación Nacional les otorga una beca de postgrado a los estudiantes con mejores resultados en Saber Pro, y les condona sus deudas en el ICETEX. En el 2016, premiaron a 1137 estudiantes, a partir de la calificación obtenida en las pruebas genéricas, dentro de su grupo de referencia.

Las carreras con más egresados en el 2016

Una de las variables que se puede estimar con los resultados de Saber Pro es cuáles son las carreras más populares. Esto se hace identificando el número de estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro, por carrera. En el 2016, un total de 242,632 estudiantes presentaron la prueba. A continuación están las diez carreras más populares de ese año, medido según el porcentaje de los estudiantes que presentaron la prueba Saber Pro en todo el país, por carrera:

  1. Administración de empresas, 8.1%
  2. Derecho, 8.1%
  3. Contaduría pública, 7.4%
  4. Ingeniería industrial, 5.5%
  5. Psicología, 4.5%
  6. Ingeniería de sistemas, 2.5%
  7. Ingeniería civil, 2.5%
  8. Medicina, 2.5%
  9. Ingeniería ambiental, 1.7%
  10. Licenciatura en pedagogía infantil, 1.6%

El 53% restante está dividido entre 711 carreras.

En Bogotá la lista es similar, a excepción de ingeniería ambiental, que es reemplazada por economía. Dado que la mayoría de los estudiantes que presentaron la prueba en el 2016 iniciaron la universidad entre 2011 y 2012, quisimos saber cuáles fueron las carreras mejor pagadas en esos años, con el fin de saber si las carreras fueron elegidas por esa razón. Algunas de estas sí estuvieron entre las mejores pagadas de esos años (psicología, derecho, medicina, administración), pero otras están muy por debajo del promedio, según el Observatorio Laboral del Ministerio de Educación (licenciatura en pedagogía infantil, contaduría pública).

Razones para elegir carrera

La elección de las diez carreras más populares en el 2016 pudo ser incentivada por la promesa de una remuneración competitiva; sin embargo, este no sería el caso para la tercera ni la décima carrera de la lista, lo cual nos lleva a preguntarnos cuáles son los factores determinantes para los colombianos a la hora de elegir carrera universitaria. Especulamos que su elección podría estar asociada al costo de la carrera, la remuneración, la estabilidad laboral, el interés o pasión del estudiante, y la presión familiar, entre otras.

Por esta razón, analizamos datos del ICFES pertinentes a esta pregunta: entre el 2000 y el 2007, el ICFES les preguntó a los estudiantes las razones para sus elecciones de carrera. A continuación, mostramos un resumen del orden de razones seleccionadas por los estudiantes para la elección de carrera, entre el 2005 y 2007 (elegimos estos años por ser los más cercanos a la época de ingreso a la universidad de la población que estamos analizando):

[mk_skill_meter title=”Vocación” percent=”35″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Servir a la comunidad” percent=”27″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Éxito y prestigio” percent=”17″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Mejorar posición social e ingresos” percent=”10″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Profundizar conocimientos específicos” percent=”8″ color=”#dd9933″]

[mk_skill_meter title=”Responder a las expectativas de la familia” percent=”2″ color=”#dd9933″]

Estos datos sugieren la posibilidad de que los estudiantes que eligieron carreras de menores ingresos hayan estado motivados por una vocación, o por ganas de servir a una comunidad.

¿De qué colegios de Bogotá se graduaron los egresados con los mejores puntajes en las pruebas Saber Pro?

Para responder esta pregunta, únicamente tuvimos en cuenta las competencias genéricas. Aunque lo ideal sería evaluar el desempeño de los estudiantes en las competencias específicas para saber cuál es su nivel de dominio de contenidos en su profesión, es difícil hacer esta comparación entre IES porque es cada IES la que determina cuáles competencias específicas son relevantes para cada programa académico. Es decir, pueden haber carreras parecidas en dos universidades diferentes que evalúen módulos diferentes. Por esta razón, si promediamos las competencias específicas, los promedios variarían entre IES de acuerdo a los módulos, haciéndolas incomparables.

Dado que hay muchas carreras con proyección similar, pero con nombres diferentes (por ejemplo, administración de negocios y administración de empresas), hicimos la comparación por grupos de referencia. Primero, miramos el puntaje promedio (la suma de las cinco competencias genéricas) de cada estudiante, en cada grupo de referencia. Luego de obtener el puntaje promedio por estudiante, por grupo de referencia, elegimos los 5 colegios de Colombia que tuvieran los promedios más altos. Vale la pena mencionar que si un colegio tuvo varios estudiantes con los mejores puntajes, solo se consideró una vez: así, en cada grupo de referencia mencionamos a 5 colegios diferentes.

A continuación, están los colegios cuyos estudiantes obtuvieron los mejores puntajes en Saber Pro en el 2016:

Mejores colegios en Saber Pro 2016

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Grupo Colegio 1 Colegio 2 Colegio 3 Colegio 4 Colegio 5
Bellas artes Montelíbano (Montelíbano) Santa Catalina (Barranquilla) Abraham Lincoln (Bogotá) Colegio La Anunciación (Medellín) Gimnasio Británico (Bogotá)
Ciencias Nueva Granada (Bogotá) San Carlos (Bogotá) Adventista Emmanuel (Bogotá) Colegio de Boyacá (Tunja) Los Alcaparros (Bogotá)
Sociales Santa María del Río (Chía) Vermont (Bogotá) Eduardo Santos (Bogotá) Abraham Lincoln (Bogotá) San Carlos (Bogotá)
Humanidades Jose Félix de Restrepo (Medellín) Alexander Von Humboldt (Barranquilla) Minuto de Dios (Bogotá) Distrital Kennedy (Bogotá) Calasanz (Medellín)
Derecho Santa Francisca Romana (Bogotá) Marymount (Bogotá) Palermo CEDIP (Bogotá) San Ignacio de Loyola (Medellín) San José de la Salle (Medellín)
Comunicación Bureche (Santa Marta) CIEDI (Bogotá) Colegio Waldorf Isola Echavarría (La Estrella, Antioquia) Nuevo Modelia (Bogotá) Iragua  (Bogotá)
Militar Colegio de Boyacá (Tunja) Gimnasio Altair (Sincelejo) Instituto Técnico Central (Bogotá) Julián Trujillo (Trujillo, Valle del Cauca) San Luis Beltrán (Santa Marta)
Agropecuaria Guillermo Valencia Benedictino de Santa María (Envigado) Liceo Arquidiocesano de Nuestra Señora (Manizales) Mayor de San Bartolomé (Bogotá) Comfamiliar de Nariño Siglo XXI (Pasto)
Administración Vermont (Bogotá) Montaña (Bogotá) Gimnasio Campestre del Norte (Tunja) San Carlos (Bogotá) Agustiniano Norte (Bogotá)
Educación Rafael Reyes (Duitama) Colegio La Salle (Bogotá) Institución Educativa Técnico Industrial Liceo Moderno Santa Emilia (Bogotá) Santa Teresita (Bogotá)
Arquitectura Liceo Pio XXI (Bogotá) Colegio de Cristo (Manizales) San Francisco Javier (Pasto) Ebenezer (Cúcuta) Corazonista (Bogotá)
Ingeniería Alemán (Barranquilla) Salesiano de León XIII (Bogotá) Antonia Santos (Montería) San Ignacio de Loyola (Medellín) Nuestra Señora de la Gracia (Cali)
Salud Porfirio Barba Jacob (Bogotá) Integración Moderna (Bogotá)  Manuela Beltrán (Bogotá) Nuevo Gimnasio (Bogotá) Mariano Ospina Rodriguez (Fredonia, Antioquia)
Medicina La Merced (Mosquera) Marymount (Barranquilla) Santa Ana (Bogotá) Colegio de La Salle (Bogotá) San Marcos (Envigado)
Deportes Santa Ana de los Caballeros (Ansermanuevo, Caldas) Comuna 17 (Cali) Berchmans (Cali) Naciones Unidas (Bogotá) Jose Félix de Restrepo (Medellín)
Economía San Pedro Claver (Bucaramanga) Anglo Colombiano (Bogotá) José María Silva Salazar (Buenavista) Col. de la Universidad  Pontifica Bolivariana (Medellín) Colegio Fontán (Bogotá)
Contaduría José María Berrío (Envigado) San Francisco de Asís (Medellín) Colegio Seminario Diocesano (Duitama) Maestro Arenas Betancur (Medellín) Colegio Cafam (Bogotá)
Psicología Arturo Ramirez Montufar (Bogotá) Biffi La Salle (Barranquilla) Nuestra Señora del Buen Consejo (Medellín) Julián Olaya (La Mesa, Cundinamarca) Virrey Solis (Bogotá)
Enfermería Distrital Naciones Unidas (Bogotá) Blas Torres de la Torre (Soledad, Atlántico) San Ignacio de Loyola (Medellín) Orestes Sindicce (Itagüí) Tomás Rueda Vargas (Bogotá)

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Observaciones
  • El 42.75% de los colegios en la tabla son de Bogotá, el 11.4% de Medellín, el 3.8% de Barranquilla, el 2.85% de Cali, mientras que el 39.2% restante son de 21 ciudades o municipios distintos.
  • El 69% de los colegios en la tabla son privados, mientras que el 31% son públicos.
  • El 72% de los colegios en la tabla son calendario A, mientras que el 27% son calendario B.
  • El 97% de los colegios en la tabla son A+, es decir, según el ICFES están dentro del grupo de colegios con los mejores resultados en Saber 11 a nivel nacional.
Conclusiones

Dado que los resultados de la tabla anterior se basan en competencias genéricas y no específicas, no podemos afirmar que los estudiantes de estos colegios sean los mejores en su campo. Lo que sí podemos afirmar es que estos estudiantes son los mejores en lectura crítica, razonamiento cuantitativo, comunicación escrita, inglés y competencias ciudadanas, las cuales son habilidades básicas, transferibles a diferentes áreas del conocimiento, y por lo tanto, de gran utilidad en diversas profesiones.

Las tendencias sugieren que la mayoría de los colegios a cuyos estudiantes les va bien en las pruebas Saber Pro están centrados en Bogotá, son privados y de calendario A. Sin embargo, esta tendencia no se puede confirmar sin un análisis más exhaustivo, ya que, porque un colegio no quede en la lista de los primeros 5 por grupo de referencia, no significa que no gradúe excelentes profesionales. Este artículo pretende realizar solo una primera aproximación a estas tendencias.

Estudios futuros

Sería interesante averiguar si los estudiantes con los mejores resultados en Saber Pro traían sus habilidades desde el colegio, o si las adquirieron en la universidad. Aunque el 25% de los estudiantes de esta tabla estudiaron en la Universidad Nacional y el 18% en la Universidad de los Andes, sería erróneo concluir que sus desempeños en las pruebas genéricas se deben a la universidad y no al colegio, porque ingresar a ambas universidades requiere tener un muy buen nivel académico. Es más, el hecho de que el 97% de los colegios mencionados en la lista tengan un nivel A+ en las pruebas Saber 11, sugiere que los estudiantes entraron a la universidad con niveles muy superiores.

Éccole! se dedica a este tipo de investigaciones al interior de los colegios, teniendo en cuenta tanto las competencias genéricas como las específicas, los resultados de Saber 11, y las notas de los estudiantes al interior del colegio, con el fin de tener una trayectoria académica de los estudiantes. Si usted trabaja en un colegio y está interesado en un análisis similar, puede contactarnos en info@eccole.co.